成人學琴記-Eric Kao

協奏曲(Concerto)

序曲(Overture)

故事開始,緣起…

1980年得到市長獎,當年的市長蘇南成把全市市長獎的小朋友集合到永福國小頒獎,永福是知名的音樂班學校,

頒獎典禮由弦樂團伴奏,這是我第一次看到小提琴

因為鄉下學校音樂教室裡頭只有一台老舊的風琴（我一直以為那是鋼琴）,沒見過別的樂器
第一次進城,像劉姥姥進大觀園,所見之處盡是新鮮,典禮開始,我就被小提琴優美的弦樂聲深深吸引,驚歎怎麼會有如此動人的聲音啊,

於是動了想學小提琴的心.我知道家裡的經濟供不起,所以不敢向父母提起,（不過以當時的鄉下地方想學,可能也沒有師資吧,我想）
就這樣,學琴,這個夢想放在我心中,一放就是二十年,三十一歲那年鼓起勇氣,是追夢的時候了,我上一個音樂論壇網ＰＯ文：

我,三十一歲,上班族,沒有樂理樂器基礎,想學小提琴,意洽000,

當晚我收到三個老師的電話,從當中選了一位老師,就這樣開始了追尋小時候的夢想,也開始了我成人學琴之路
那時,我已經不再是當年那個十一歲凝望別人拉琴的小男孩,而是一個兩歲小孩的父親了

行板(Allegro)
我這個行板應該是很緩慢地行板,看似幾段文字,卻走了將近二十年…

第一把琴是向第一位老師買的,她問我預算,我說最便宜的就好,因為沒基沒礎,怕萬一學不起來就浪費了,老師帶了把維音公司Maple,

全配3000元,同時收了一個月的學費（800x4）,第一堂課,解說琴的構造與拉空弦,上了一課,就那一課,她就再也沒來了,

我也學到另一課---我被騙了（她是琴行,不是老師）

可能是小時候的夢想使然,沒老師教,自己拉空弦,也拉得很起勁,有次同學來訪,我正好在拉琴,他說他有一位大成音樂班同學,

最近剛從維也納學成歸國,可以介紹,上天的安排吧,我的第二位老師—陳瑞賢老師(中提琴高級演奏文憑),

陳老師上課方式：先講解曲目（講到夏康、小步舞曲,他還會跳起三步舞）,再示範,每次拉四小節,然後換我拉,他從旁糾正,

跟了陳老師一年,拉完條崎第二冊,後來他北部學校的課越來越多,難得回台南,非常不捨得道離別

第三位老師,是看到鐵工廠上方一個小提琴個授的廣告,這廣告做得質感不錯,就直接去電,甘老師要測試我的程度,

要我拉一首自認為比較熟練的,我拉了年輕的翅膀,聽完的評語是：你如果要用這把琴來學,我就不教了（好像很多老師都會來這步）

,於是他賣我一把捷克琴五萬六,捷克琴真的好傑克,音色與技巧的表現確實容易多了,工欲善其事,還是要有一把好琴,

跟了甘老師把六冊拉完,期間換了一把更高階的捷克琴十三萬四,換這把琴的原因是我加入了一個60人的弦樂團,

不夠亮的琴音會被淹沒在聲浪中

加入樂團的好處:

我沒有樂理基礎,節奏感差,團練立現跟不上的現象,常常拖拍,以前自己一個人練琴,節奏很隨性,團練才知完全錯誤
團友的程度,令我不得不加緊練習,團練後自己會拼命加強,不知不覺功力大增
可以玩玩別人的琴,研究樂器也是學琴的樂趣之一
上台表演,增加經驗與膽量

後來,這位老師上課時推銷琴的時間比教琴還多,又到了分手的時候了

第四位老師,音樂科班出身,除了教拉琴技巧,也發現我的樂理不足,花了不少時間帶我學習樂理,我反映拉教材好無聊,

她改變方式為每週一首技巧一首曲,我覺得這樣的方式比較容易讓我這樣的成人學琴者接受,流行曲、電影主題曲、台灣民謠…通通都好玩我的第一把義大利琴就是向邱老師的爸爸買的

現在進行式是第五位老師,由於我的工作性質,要固定上課有難度,因此現在是請一位南藝大七年制學生來家陪練,曲子由我挑選,

她再慢慢帶.不知為何,這幾位老師我覺得就這個學生的音樂性最好,我所謂的音樂性是指,我都會拉,可是不好聽,經由她的修飾,

我的音色正在進步中

總之,成人學琴不容易,除了要有熱情,也要有好琴、好老師,

迴旋曲(Rondo)
一個旋律多次重複出現,展現出活潑、歡樂的氣氛,（沒錯,這正是歡樂星喇滴賽的功力所在）

Music,一字來自希臘文,原意是形容謬思女神在文學、科學與藝術上的甜美果實,古希臘人相信學習音樂能培養出更好、更寬容與更高貴的人性,因為節奏與和聲能夠直達人類靈魂深處,並強烈、緊密地與造物主的恩典相扣

在距離我們不遠的十九世紀,即使是最癡迷的愛樂者,終其一生也頂多只能聽幾次他們最喜愛的曲子,然而,二十一世紀的人類,

在音樂的選擇上完全被寵壞了,只需用手指按個按鍵,就幾乎不所不聽.,正因為現代生活讓我們變得方便,也變得隨便,可惜了

未學琴之前,音樂對我還只是寂靜荒野中珍稀微弱的耳語,現在它就像我每天呼吸一樣,拉得好不好是一回事,足夠我用高音獨奏在旋律上空恣意翱翔,用四弦踩出迷人輕快的步伐了

後記：
本文題目定為協奏曲(Concerto):數件樂器協同演奏,既有對比又相互交融
是有感於這個版,這些人,大家素未謀面, ,這當中有音樂科班出身、有從小學琴、有成人學琴、有專蓋歪樓的….,因為愛樂,因為愛琴,經由網路的世界而結合,我們是一群可愛的傻瓜,正在用小提琴---這個上帝遺落在人間的樂器,譜寫出一首既活潑又歡樂的協奏曲.